1. b) Kohtaaminen 2/1 TAITEEN TIEDONALAT

1. b) Kohtaaminen - lukutehtävä

Kertaa ensimmäisen luennon diat ja lue Muistio taiteen tieteenaloista jonka löydät osion Kirjasto -sivulta.

Tutustu myös Sillanrakentajat-kirjan sivuilla 73, 101 ja 115 oleviin jäsennyksiin taidehistorian, estetiikan ja taidekritiikin tutkimisen tavoista.

Tutustu pienryhmäsi toisten jäsenten teksteihin avainkuvan kohtaamisesta heidän matkapäiväkirjoissaan.

Etsi heidän teksteistään niiden keskeiset ajatukset ja jäsennä, miten ne liittyvät taiteen eri tiedonaloihin (taidehistoria, estetiikka tai taidekritiikki).

----------------

Sonja, kohtaaminen

Taidehistoriallista näkökulmaa teokseen on hankala saada, koska emme tiedä kuka teoksen on tehnyt ja milloin. Sonja rinnastaa teoksen Afrikkalaiseen taiteeseen ja teoksen teemat Afrikkalaisten kansojen orjuuteen Amerikassa. Jos teos olisi todellakin tehty Afrikassa, minne Sonjan mielikuvat pääasiassa sijoittuvat teos saisi erilaisen merkityksen. Samoin jos teos olisi useita satoja vuosia vanha, se ei enää kuvaisi afrikkalaisten orjuutta Amerikassa, vaan Afrikkaa ja sen kulttuuria itsessään.

Sonjan kohtaaminen avainteoksen kanssa on selkeä, Sonjalla on alusta pitäen selvä ajatus teoksesta, hän tutkii ja tulkitsee teosta ajatuksensa tukena ja tueksi. Tulkinnan on vaarallista muuttua kapeaksi, jos oman ensivaikutelman antaa vallita omaa tulkintaa liikaa. Sonja etsii teoksesta ”uhria” jotka ovat aluksi pinotut päät, mutta tulkinnan jatkuessa, uhri muuttuukin merkitemään sekä hahmoa, että pääpinon päitä.

Tekstissään Sonja ei kiinnitä huomiota teoksen esteettisyyteen, vaan tärkeämpää on teoksen sanoma ja sen esilletuomat ajatukset, omat muistot, omat ideologiat ja tunteen. Sonja käsittelee teosta kielenä jota taiteilija puhuu, ennemmin kuin teoksena, jonka taiteilija on tehnyt. Tärkeää on, mitä taiteilija saa teoksensa avulla aikaiseksi teoksen kokijassa.

Sonja selittää kohtaamisessaan auki tulkintansa ja siihen on helppo yhtyä. Sonja antaa teoksen luoda häneen tuntemuksia ja mielleyhtymiä, Sonja luottaa teoksen käsittelevän epätasa-arvoa ja tulkitee teosta tämän mielipiteen pohjalta. Aivan lopuksi Sonja myöntää omasta tulkinnasta huolimattaan haluavansa tietää mitä taiteilija itse teoksellaan tarkoittaa ja miksi taiteilija on tehnyt teoksen.